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时间:2018-08-08   来源:鑫百利娱乐手机版    点击:1881次

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昆虫学家法布尔以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。在作者的笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。

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  从1997年开始,中国语文教育遭遇了世纪末的尴尬,社会各界对语文教育进行了全面而深入的批评与讨论。在批评与讨论的过程中,论争的焦点问题是文学教育。将这些问题概括起来,主要有以下几个方面。首先,在人的全面发展过程中,文学教育具有的和应该发挥的作用没有得到足够的重视。其次,在中小学语文教学中,文学作品的教学内容少并且单一、陈旧。另外,中小学文学作品的教学方法存在着严重问题。人们认为,在中小学语文课堂教学中,对极其有限的文学作品,教师往往采取“肢解”分析的方法,使学生感受不到文学作品的整体形象,得不到情感的熏陶、审美的体验,无法培养丰富的想象力。  在批评、论争并试图解决这些问题的过程中,人们意识到有两个因素至关重要,并严重制约着问题的解决。第一,中小学语文教师文学素养低、文学理论陈旧的现状是造成文学教育出现问题的直接原因。对大多数教师来说,仅仅依靠在高校做学生时所学的文学理论,几年甚至几十年没有更新、改变,因此对文章的讲解还恪守着“主题思想和写作特点”的简单模式。另外,很多教师自己上学时所读过的文学名著就寥寥无几,毕业之后很少甚至再也没有阅读过文学作品。众所周知,中小学的语文教师往往是最累的,作业量最大,并兼做班主任。在时间和精力都有限的情况下,如果不是个人爱好,语文教师一般不会主动阅读文学名著,更不会去阅读那些对自己没有直接帮助也较为难读的文学理论著作。整个中小学语文教师队伍的素质是这样,就不难想象中小学文学作品的教学是什么状况了。第二,人们认识到文学理论直接影响着中小学文学教育的目标、内容和方法,然而这方面的研究成果却极其匮乏。分析原因,文艺理论研究者往往注重的是基础理论研究,而很少关注中小学语文教育。这方面的文章,往往是极少数中小学一线教师,根据自己的工作需要和个人爱好,在阅读了有关文学理论方面的著作之后结合自己的教学体会谈谈看法。这些成果较为零散,缺乏系统性和高度,无法满足文学教学的现实需要。  从一些国家和地区新世纪基础教育课程改革的情况来看,加强文学教育成为母语课程改革的重要内容。在这样的背景下,中小学文学教育方面的基础研究和应用研究必须得到足够的重视,从而促进文学教学的发展。与此同时,中小学文学教学的现实问题,需要文学理论研究走出原来的空间,在理论方面拓展文艺学研究的对象和范围,与中小学文学教学结合起来,为语文教育提供科学、系统和实用的改革方案。  为此,“文艺学与中小学语文教学研究”丛书在现有文艺学研究成果的基础上,对我国中小学文学教育的基本理念、课程目标、课程内容和课程实施等进行审视,总结历史和现实的经验教训,并借鉴外国在文学教育方面的经验,以解决我国中小学文学教育所遇到的理论和现实问题。主要内容分为以下几部分:文艺学和中小学文学教育引论;中国古代文论和语文教育的发展;中国近现代文艺学理论和中小学语文教育的历史发展与变革;我国当代语文教育论争;港、台地区的中小学文学教学;外国文艺学与中小学文学教育;名家讲名篇。  从上述的主要内容可以发现,这套丛书对于目前中小学文学教育具有重大的理论意义和现实应用价值。从理论意义方面来看,对文学教育的目的、内容与方法,以及文学理论的发展对文学教育的作用等方面都会有比较深入的探讨。从现实应用价值来看,目前的中小学文学教育正处于举步维艰的状况,而这些研究成果会为目前的改革提供直接的参考和借鉴。  本课题的研究成果是多卷本的系列著作。这些研究成果主要为中小学语文教师提供具有较强针对性和可操作性的理论、思路与方法。其次,这些成果适用于从事中小学语文教学研究的工作者,包括各级教研室的教研员和高校语文教育学专业的教师、研究生。另外,这些成果也适合研究文艺学和对这方面感兴趣的人员阅读,因为这些成果拓展了文艺学的研究领域和研究方法。  《文艺学与中小学语文教学研究丛书》是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的课题研究成果。本研究课题是由王富仁和郑国民主持的,包括北京师范大学、首都师范大学、香港教育学院、香港公开大学等相关单位的专家参与了课题的研究和内容的撰写。  《中国教育报》2006年6月15日第8版

作为中国中部地区的人口流出大省,湖南省目前约有50万农村留守儿童。与彭亚一样,他们的父母双方或一方远离家乡。中国人民大学社会与人口学院院长翟振武介绍说,根据第五次人口普查的数据推算,目前中国共有近2000万名农村留守儿童。其中,约70%的孩子父母均出外务工。

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“吃里扒外”看法的出现是一种不理性的思维。随着我国高等教育改革的推行,在政府日益减少对高等教育直接投资的情况下,向社会募捐已经成为大学运作和管理的一种潮流和必须。不管是公立大学,还是私立大学,都必须把私人与社会提供的捐赠作为一种重要的办学资源予以利用。也就是说,中国毕业生向耶鲁大学提供巨额捐款给我们上了一堂教育课。(朱四倍)

“从小就是丐帮子弟。”这是吕达的一句自嘲。做着鬼脸,食指压着嘴唇,时不时冒出几句幽默,天真烂漫的表情分明就是一个被父母宠着长大的女孩,怎么也无法相信她曾有过这么坎坷的经历。

该校创建于1958年,是原中国纺织工业部直属的八所普通本科院校之一。学校拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区三个校区,占地2400余亩;拥有2个硕士学位授权一级学科,16个硕士学位授权点,46个本科专业。纺织工程、轻化工程、艺术设计为国家特色专业。

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  从萧华创作“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。红军都是钢铁汉,千锤百炼不怕难”的《长征组歌》,到陈其通创作的大型话剧《万水千山》,再到李伯钊创作的歌剧《长征》、《红军不怕远征难》和话剧《北上》,这些由长征亲历者创作的文艺作品,曾经影响了一代又一代人。

北京市针对残疾学生制定了一系列特殊的招生考试和入学政策。一是实施基础教育阶段听力残疾学生免试外语听力测试、低视力和盲人初中毕业生与普通学生同步参加中考、低视力高中毕业生与普通高中生同步参加高考等政策;二是全面普及送教上门或由家长陪读,保障重残儿童少年接受义务教育;三是大力发展高中阶段教育,基本普及视力和听力残疾学生高中阶段教育;四是高等教育专业不断拓展,目前已达7个。

以同等学力报考者通过初试后,须加试两门本科专业基础课,加试科目在通知复试时公布。未获得学士学位的往届本科毕业生,报考条件与同等学力者同。

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昨日上午(18日),南海九江城区中心幼儿园40多名老师因为不满九江镇颁布的新的薪资调整方案,与校方协商未果后集体罢课,500多名幼儿无法正常上课。学校只能停课一天,与老师进行对话沟通。目前,南海区教育局及当地政府主管部门得知此事后已介入调查。其后幼儿园老师表示,经过政府的调解,双方初步取得共识,她们将在今日全面复课,已推举代表与教办再次协商。


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