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时间:2018-09-03   来源:沙皇国际娱乐    点击:2291次

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其一,面向新科技的应用及时培养适用人才,是职业教育必须遵循的办学原则。目前,随着科学技术的快速发展,新技术的应用已经广泛进入生产和制造业领域,但是在不少企业中,能够了解新技术、使用新设备的操作人员却未能得到及时培养,复合型技能人才奇缺。在一些企业的生产一线,甚至设备引进来了,但没有技术工人会使用,只能由工程师操作,而且能操作新设备的工程师也是寥寥无几。

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  这一政策也引起了部分学校和家长的担心。武汉大学吴老师表示,这一变化可能会导致湖北高分考生的流失。“我们会逐渐地降,最终达到30的比例。”吴老师坦陈,不希望因此给考生和家长造成错觉,认为武汉大学在本地减少了招生,湖北学生不敢报考,而外省学校报了又怕考不上。

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他先是以自己的亲身经历,为贫困生们组织了数场心理讲座和报告会,给他们讲述一些兼职安全和自我保护、自我维权等综合知识;其次是利用学校的平台,加大与校内外各企业、高校各种组织团体的联系,力争为学校的贫困生开拓更多的岗位。整整两年来,他先后形成策划书30余份,走访了省内外企业百余家,与苏宁电器、新东方、北大青鸟等企业建立了良好的合作关系;与湖南师范大学、中南大学等高校勤工助学机构共同探讨交流勤工助学心得;两年来,他为千余名同学拓展勤工助学岗位2000多个,贫困生通过勤工俭学所得收入合计约15万元。

随着我国改革的不断深化,特别是市场经济的发展,我国经济生活正在发生着深刻的变化,所有制结构从单一的社会主义公有制发展到以公有制为主体的多种经济成分并存。不同经济成分的并存,也就意味着多种利益主体的并存,因而在意识形态领域也就不可避免地会出现反映不同利益主体的人生观、价值观和道德观,也就必然会存在着人们关于人生观、价值观和道德观的不同价值取向。一些大学生产生了拜金、享乐等思想。因此,反对和批判拜金主义、享乐主义和极端个人主义,更好地确立爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律地位,积极培养大学生正确的道德选择能力,仍是任重而道远。

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“现在不少学生和家长在报志愿时选择名校还有一个重要原因,那就是‘名校’的光环将对学生今后的就业起到重要作用。”某高校就业指导中心赵老师深有感触地说:“其实我们学校的某些专业无论从师资还是从科研方面都要优于一些‘名校’,但是毕业生在找工作时确实遭遇过一些用人单位的不公平待遇。”赵老师告诉记者,有一次他跟随一批毕业生到国展中心参加招聘会,在一个展台前,当一名学生刚刚递上自己的简历时,就遭遇到用人单位的回绝:“我们只招收‘211工程’学校的毕业生。”用人单位这样告诉学生。赵老师说自己看到那一幕时,心里很难受,“‘名校’的毕业生可谓是含着金钥匙出生的孩子,这也就注定了高中生及其家长为什么会如此青睐‘名校’。”赵老师说。

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